101. بررسی رابطه تدریس کوانتومی و سازنده گرایی با تصمیم گیری برنامه درسی معلمان ابتدایی شهرستان بابلسر
پدیدآورنده: نگارش: محجوبه امدادی, امدادی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: تدریس کوانتومی-سازنده گرایی-تصمیم گیری برنامه درسی

102. بررسی رابطه متقابل بین باورهای معلمان زبان انگلیسی دوره دبیرستان و تدریس عملی آنان در رابطه با استراتژیهای خواندن
پدیدآورنده: /دانشجو:مهین سلیمی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع: آموزش زبان,خونمری، فاطمه,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی

103. بررسی رابطه میزان تحصیلات معلمان ابتدایی شهر تبریز با پیشرفت شغلی و شیوه تدریس آنها
پدیدآورنده: /مژگان زینال پور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:

104. بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی معلمان با روش تدریس آنها و پیشرفت تحصیلی فراگیران با استفاده از سیستم تجزیه وتحلیل تعاملی فلندرز
پدیدآورنده: /سیده سارا شهابی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:

105. #بررسی رابطه ی انگیزش شغلی با سبک های مدیریت کلاس و سبک های تدریس معلمان راهنمایی و دبیرستان ...
پدیدآورنده:
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید مدنی آذربایجان (آذربایجان شرقی)
موضوع:

106. بررسی روابط بین مهارت های تدریس معلمان و باورهای انگیزشی دانش آموزان در آموزش متوسطه کاشان
پدیدآورنده: توسط الهام اثرزاده
کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)
موضوع:

107. #بررسی رویکرهای مدیریت کلاسی و سبک غالب تدریس معلمان زبان انگلیسی در اموزشگاه های خصوصی زبان
پدیدآورنده: #نداسلیمانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه یاسوج (محمد بهمن بیگی) (کهگیلویه و بویراحمد)
موضوع:

108. بررسی شناخت معلمان ایرانی زبان انگلیسی از تدریس ژرف اندیشانه
پدیدآورنده: /شهلا ذهابی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع:

109. بررسي علل بي توجهي معلمان به تدريس علوم كلاس اول ابتدائي وراههاي جلب توجه به آن درمدارس ابتدايي شهرفريمان
پدیدآورنده: ذوالفقاري ، محمدابراهيم
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع: علل بي توجهي معلمان به تدريس علوم كلاس اول=تدريس علوم اول ابتدايي

110. بررسي علل عدم بكارگيري اصول و روشهاي علمي در تدريس وارزشيابي معلمان و
پدیدآورنده: آزادي اصلاحي امغاني ، محمد
کتابخانه: كتابخانه مركز آموزش عالی ثامن الحجج (ع) (خراسان رضوی)
موضوع: 29799,كارشناسي
رده :
ابتدايي
722

111. بررسی عوامل مؤثر بر اثربخشی تدریس از دیدگاه معلمان دوره متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی۱۳۹۰- ۹۱
پدیدآورنده: /فیروزه رحمانی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Effective Teaching

112. بررسی عوامل مؤثر بر تدریس خلاق معلمان استان آذربایجان شرقی
پدیدآورنده: /حسن حرمتی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:

113. بررسي عوامل موثر بر كاهش رغت معلمان ابتدايي به تدريس در شهرستان تربت
پدیدآورنده: ابزد پناه ، بتول
کتابخانه: كتابخانه مركز آموزش عالی ثامن الحجج (ع) (خراسان رضوی)
موضوع: 30286,كارشناسي

114. بررسي عوامل مؤثر در انتخاب روش تدريس علوم تجربي پايه پنجم مقطع ابتدايي از ديدگاه معلمان ناحيه چهارمشهد75
پدیدآورنده: شيرزاد ، رضا
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع: روش تدريس علوم تجربي پايه پنجم

115. بررسي عوامل مؤثر در كاربرد مواد، رسانه ها و لوازم آموزشي در امر تدريس از ديدگاه معلمان ابتدائي ناحيه پنج
پدیدآورنده: رثائي، حسين
کتابخانه: كتابخانه دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی (خراسان رضوی)
موضوع: رسانه ها ولوازم آموزشي درامرتدريس=عوامل موثردرامرتدريس

116. بررسي مزان آشنايي معلمان دوم ابتدايي كنگان ،بوشهر ، ديلم ، جو ويز با روشهاي تدريس و مفاهيم
پدیدآورنده: نادري ، ابراهيم
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه معلم اداره كل آموزش و پرورش استان مركزی (مرکزی)
موضوع: تدريس - معلمان=روش تدرس
رده :
ت
373
1/
ب
136
ن
1374

117. بررسي مشكلات تدريس در كلاسهاي چند پايه از نظر معلمان مقطع ابتدايي
پدیدآورنده: روشن بين ، غلامعلي
کتابخانه: كتابخانه مركز آموزش عالی ثامن الحجج (ع) (خراسان رضوی)
موضوع: 29434,كارشناسي
رده :
ابتدايي
597

118. بررسي مشكلات تدريس در كلاسهاي چند پايه از نظر معلمان مقظع ابتدايي منظقه
پدیدآورنده: عيدي زاده نوخندان ، حسن
کتابخانه: كتابخانه مركز آموزش عالی ثامن الحجج (ع) (خراسان رضوی)
موضوع: 29677,كارشناسي
رده :
ابتدايي
809

119. #بررسی موانع اجرای روشهای نوین تدریس علوم تجربی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهرستان بابل در سال تحصیلی ۲۹-۱۹
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد (تهران)
موضوع:

120. #بررسی میزان استفاده از روشهای تدریس فعال توسط معلمان ابتدایی منطقه شش آموزش و پرورش
پدیدآورنده:
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اطلاع رسانی دانشگاه شاهد (تهران)
موضوع:
